Las estrategias de aprendizajes se componen de dos tipos impuestas y inducidas, las mismas son estrategias cognoscitivas, involucradas en el procesamiento de la información a partir de texto que realiza un lector, aun cuando en el primer caso el enfasis se hace en el material y el segundo en el aprendiz.
Existe una problemática en las estrategias de aprendizajes que es la transferencia de los aprendizajes a la situación escolar; pero que se puede resolver si se enseña a los estudiantes no sólo las estrategias de aprendizajes, sino tambien las estrategias metacognoscitivas las cuales son empleadas para detectar lo que se sabe y no se sabe, y para monitorear los procesos de adquisición y comprensión de la nueva información.
Lic. Sergio Batista
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